Evaluatie van het ‘Mobility Opportunities Via Education’ curriculum bij kinderen met zeer ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen.

OnderzoeksoutputAcademicpeer review

Originele taal-2Dutch
Pagina's (van-tot)82 - 98
Aantal pagina's17
TijdschriftNederlands Tijdschrift voor de zorg aan mensen met een verstandelijke handicap
Volume32
Nummer van het tijdschrift2
StatusPublished - 2006

Citeer dit