Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen

Tim Huijgen; Hanneke Bartelds; Iris van den Brand; Hannah van der Plaat

Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen

Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand, Hannah van der Plaat

Onderwijs en Docentenonderwijs

Onderzoeksoutput: Article › Professional

252 Downloads (Pure)

Samenvatting

Nederlandse geschiedenisdocenten ontwikkelden lesmateriaal om het historisch inlevingsvermogen bij leerlingen te vergroten. Zij deden dat in een Professionele Leergemeenschap (PLG) van de Rijksuniversiteit Groningen. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren twee uitgewerkte lessenseries voor leerlingen in de bovenbouw havo en vwo (15-18 jaar).

Originele taal-2	Dutch
Pagina's (van-tot)	65-73
Aantal pagina's	9
Tijdschrift	Dimensies
Nummer van het tijdschrift	6
Status	Published - 17-feb.-2023

Toegang tot document

Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingenFinal publisher's version, 182 KBLicentie: Taverne

Handle.net

Permanente koppeling

Citeer dit

@article{a98a98de4c8440c38eddc201c4f31a74,

title = "Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen",

abstract = "Nederlandse geschiedenisdocenten ontwikkelden lesmateriaal om het historisch inlevingsvermogen bij leerlingen te vergroten. Zij deden dat in een Professionele Leergemeenschap (PLG) van de Rijksuniversiteit Groningen. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren twee uitgewerkte lessenseries voor leerlingen in de bovenbouw havo en vwo (15-18 jaar).",

author = "Tim Huijgen and Hanneke Bartelds and {van den Brand}, Iris and {van der Plaat}, Hannah",

year = "2023",

month = feb,

day = "17",

language = "Dutch",

pages = "65--73",

journal = "Dimensies",

publisher = "LEMM (het Landelijk Expertisecentrum Mens- en Maatschappijvakken)",

number = "6",

}

TY - JOUR

T1 - Het bevorderen van het historisch inlevingsvermogen van leerlingen

AU - Huijgen, Tim

AU - Bartelds, Hanneke

AU - van den Brand, Iris

AU - van der Plaat, Hannah

PY - 2023/2/17

Y1 - 2023/2/17

N2 - Nederlandse geschiedenisdocenten ontwikkelden lesmateriaal om het historisch inlevingsvermogen bij leerlingen te vergroten. Zij deden dat in een Professionele Leergemeenschap (PLG) van de Rijksuniversiteit Groningen. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren twee uitgewerkte lessenseries voor leerlingen in de bovenbouw havo en vwo (15-18 jaar).

AB - Nederlandse geschiedenisdocenten ontwikkelden lesmateriaal om het historisch inlevingsvermogen bij leerlingen te vergroten. Zij deden dat in een Professionele Leergemeenschap (PLG) van de Rijksuniversiteit Groningen. Tim Huijgen, Hanneke Bartelds, Iris van den Brand en Hannah van der Plaat presenteren twee uitgewerkte lessenseries voor leerlingen in de bovenbouw havo en vwo (15-18 jaar).

M3 - Article

SP - 65

EP - 73

JO - Dimensies

JF - Dimensies

IS - 6

ER -