Het meten van motorische vaardigheden bij kinderen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. Een psychometrische analyse van de ‘Top Down Motor Milestone Test’.

A.A.J. Van der Putten; C. Vlaskamp

Het meten van motorische vaardigheden bij kinderen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. Een psychometrische analyse van de ‘Top Down Motor Milestone Test’.

Onderzoeksoutput › Academic › peer review

Originele taal-2	Dutch
Pagina's (van-tot)	9 - 16
Aantal pagina's	8
Tijdschrift	Nederlands Tijdschrift voor Kinderfysiotherapie
Volume	18
Nummer van het tijdschrift	50
Status	Published - 2006

Citeer dit

@article{ba0157cdb9e74b9d81d91b0857fca5a4,

title = "Het meten van motorische vaardigheden bij kinderen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. Een psychometrische analyse van de {\textquoteleft}Top Down Motor Milestone Test{\textquoteright}.",

author = "{Van der Putten}, A.A.J. and C. Vlaskamp",

year = "2006",

language = "Dutch",

volume = "18",

pages = "9 -- 16",

journal = "Nederlands Tijdschrift voor Kinderfysiotherapie",

issn = "1874-2726",

number = "50",

}

TY - JOUR

T1 - Het meten van motorische vaardigheden bij kinderen met ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen. Een psychometrische analyse van de ‘Top Down Motor Milestone Test’.

AU - Van der Putten, A.A.J.

AU - Vlaskamp, C.

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Article

VL - 18

SP - 9

EP - 16

JO - Nederlands Tijdschrift voor Kinderfysiotherapie

JF - Nederlands Tijdschrift voor Kinderfysiotherapie

SN - 1874-2726

IS - 50

ER -