Heterogeneous Effects of School Resources on Child Mental Health Development: Evidence from the Netherlands

Onderzoeksoutput: Working paperAcademic

58 Downloads (Pure)
Originele taal-2English
Plaats van productieGroningen
UitgeverUniversity of Groningen, SOM research school
Aantal pagina's34
Volume2019005-EEF
StatusPublished - 2019

Publicatie series

NaamSOM Research Reports
UitgeverijSOM
Nr.005
Volume2019

Citeer dit