Hoe Lesson Study-begeleiders professionele dialoog in teams stimuleren: Een exploratieve studie

Iris Uffen, Siebrich de Vries, Sui Lin Goei, Nellie Verhoef, Klaas van Veen

OnderzoeksoutputAcademic

Originele taal-2Dutch
StatusPublished - 12-jun.-2018
EvenementOnderwijs Research Dagen 2018 - The Netherlands, Nijmegen, Netherlands
Duur: 13-jun.-201815-jun.-2018

Conference

ConferenceOnderwijs Research Dagen 2018
Verkorte titelORD
Land/RegioNetherlands
StadNijmegen
Periode13/06/201815/06/2018

Citeer dit