J'AIMe parler français

Willem Gombert, Audrey Rousse-Malpat, Marjolijn Verspoor

    OnderzoeksoutputProfessional

    Samenvatting

    ‘Leerlingen vinden Frans zo moeilijk’, ‘We hebben te
    weinig lessen’ en ’De voorbereiding op het eindexamen kost zo veel tijd’ zijn enkele van de belemmeringen die veel docenten Frans ervaren in de dagelijkse
    lespraktijk (Voogel, 2016). Maar misschien kan een
    andere methodiek helpen om het negatieve effect van
    deze belemmeringen te verminderen of zelfs tot nul te
    reduceren. Het onderzoek naar AIM en AIMe geeft verrassende nieuwe inzichten.
    Originele taal-2Dutch
    Pagina's (van-tot)90-93
    Aantal pagina's4
    TijdschriftLevende Talen Tijdschrift
    StatusPublished - 15-jun.-2018

    Citeer dit