Klaar voor de toekomst: Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs (over Liselore van Ockenburg, Synthesis Writing: Teaching high school students how to read, plan, draft and revise. University of Amsterdam, 2022)

Veerle Baaijen

Klaar voor de toekomst: Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs (over Liselore van Ockenburg, Synthesis Writing: Teaching high school students how to read, plan, draft and revise. University of Amsterdam, 2022)

Veerle Baaijen^*

^*Corresponding author voor dit werk

Discourse and Communication (DISCO)

Onderzoeksoutput: Book/Film/Article review › Academic

71 Downloads (Pure)

Originele taal-2	Dutch
Pagina's (van-tot)	40-45
Aantal pagina's	6
Tijdschrift	Levende Talen Tijdschrift
Volume	24
Nummer van het tijdschrift	2
Status	Published - jun.-2023

Toegang tot document

Klaar voor de toekomst: Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs (over Liselore van Ockenburg, Synthesis Writing: Teaching high school students how to read, plan, draft and revise. University of Amsterdam, 2022)Final publisher's version, 56,4 KBLicentie: Unspecified

Handle.net

Permanente koppeling

Citeer dit

@article{ee6400ac50154fd9b9ed8b0a83ab572d,

title = "Klaar voor de toekomst: Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs (over Liselore van Ockenburg, Synthesis Writing: Teaching high school students how to read, plan, draft and revise. University of Amsterdam, 2022)",

author = "Veerle Baaijen",

year = "2023",

month = jun,

language = "Dutch",

volume = "24",

pages = "40--45",

journal = "Levende Talen Tijdschrift",

issn = "1566-2713",

publisher = "Vereniging van leraren in vreemde talen en Levende Talen Magazine",

number = "2",

}

Klaar voor de toekomst: Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs (over Liselore van Ockenburg, Synthesis Writing: Teaching high school students how to read, plan, draft and revise. University of Amsterdam, 2022). / Baaijen, Veerle.
In: Levende Talen Tijdschrift, Vol. 24, Nr. 2, 06.2023, blz. 40-45.

Onderzoeksoutput: Book/Film/Article review › Academic

TY - JOUR

T1 - Klaar voor de toekomst

T2 - Syntheseteksten leren schrijven in het voortgezet onderwijs (over Liselore van Ockenburg, Synthesis Writing: Teaching high school students how to read, plan, draft and revise. University of Amsterdam, 2022)

AU - Baaijen, Veerle

PY - 2023/6

Y1 - 2023/6

M3 - Book/Film/Article review

SN - 1566-2713

VL - 24

SP - 40

EP - 45

JO - Levende Talen Tijdschrift

JF - Levende Talen Tijdschrift

IS - 2

ER -