Vingerafdruk
Duik in de onderzoeksthema's van 'Learning within sustainable educational innovation: An analysis of teachers' perceptions and leadership practice'. Samen vormen ze een unieke vingerafdruk.- Sorteer per
- Gewicht
- Alfabetische volgorde
Learning within sustainable educational innovation: An analysis of teachers' perceptions and leadership practice
G. M. Fix*, M. Rikkerink, H. T. M. Ritzen, J. M. Pieters, W. A. J. M. Kuiper
*Corresponding author voor dit werk
Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
24
Citaten
(Scopus)
147
Downloads
(Pure)