Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979.

Onderzoeksoutput › Academic

Originele taal-2	Dutch
Titel	De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag
Redacteuren	S. Ramaekers, T. Storme, P. Verstraete, J. Vlieghe
Plaats van productie	Amsterdam
Uitgeverij	SWP Uitgeverij
Pagina's	34-45
Aantal pagina's	11
Status	Published - 2010

Handle.net

Amsing, H. T. A., & Greveling, L. (2010). Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979. In S. Ramaekers, T. Storme, P. Verstraete, & J. Vlieghe (editors), De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag (blz. 34-45). SWP Uitgeverij.

Amsing, H.T.A. ; Greveling, L. / Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979. De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag. redacteur / S. Ramaekers ; T. Storme ; P. Verstraete ; J. Vlieghe. Amsterdam : SWP Uitgeverij, 2010. blz. 34-45

@inbook{6023a115885343cbb68cb0ee22b20720,

title = "Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979.",

author = "H.T.A. Amsing and L. Greveling",

year = "2010",

language = "Dutch",

pages = "34--45",

editor = "S. Ramaekers and T. Storme and P. Verstraete and J. Vlieghe",

booktitle = "De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag",

publisher = "SWP Uitgeverij",

}

Amsing, HTA & Greveling, L 2010, Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979. in S Ramaekers, T Storme, P Verstraete & J Vlieghe (uitgave), De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag. SWP Uitgeverij, Amsterdam, blz. 34-45.

Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979. / Amsing, H.T.A.; Greveling, L.
De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag. uitgave / S. Ramaekers; T. Storme; P. Verstraete; J. Vlieghe. Amsterdam: SWP Uitgeverij, 2010. blz. 34-45.

Onderzoeksoutput › Academic

TY - CHAP

T1 - Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979.

AU - Amsing, H.T.A.

AU - Greveling, L.

PY - 2010

Y1 - 2010

M3 - Chapter

SP - 34

EP - 45

BT - De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag

A2 - Ramaekers, S.

A2 - Storme, T.

A2 - Verstraete, P.

A2 - Vlieghe, J.

PB - SWP Uitgeverij

CY - Amsterdam

ER -

Amsing HTA , Greveling L. Middenschool in de krant. Beeldvorming van de maatschappelijke betekenis van de middenschool in landelijke dagbladen, 1969-1979. In Ramaekers S, Storme T, Verstraete P, Vlieghe J, redacteurs, De publieke betekenis van pedagogisch denken en handelen.Bijdragen aan de Veertiende Landelijke Landelijke Pedagogendag. Amsterdam: SWP Uitgeverij. 2010. blz. 34-45