Over de grenzen van de voorleessessie. Een analyse van kennisontwikkeling in opeenvolgende voorleesinteracties.

    OnderzoeksoutputAcademic

    Originele taal-2Dutch
    TitelGesprekken in het onderwijs. Bijdragen over onderzoek naar interactie en leren voor Jan Berenst.
    RedacteurenK. de Glopper, M. Gosen, J. van Kruiningen
    Plaats van productieDelft
    UitgeverijEburon
    Pagina's97 - 124
    StatusPublished - 2012

    Citeer dit