Lezen ≠ Begrijpen: Onderzoek naar leesvaardigheid onder mensen met financiële problemen

    OnderzoeksoutputProfessional

    121 Downloads (Pure)
    Vertaalde titel van de bijdrageReading ≠ Understanding: Literacy levels among problematic debtors in the Netherlands
    Originele taal-2Dutch
    UitgeverijRijksuniversiteit Groningen
    Opdrachtgevend orgaanMinisterie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid
    Aantal pagina's14
    StatusPublished - 23-apr-2018

    Citeer dit