| Originele taal-2 | English |
|---|---|
| Aantal pagina's | 15 |
| Status | Published - apr-2019 |
| Extern gepubliceerd | Ja |
Secondary students’ development of scientific arguments: Shifts happen
May Lee*, Elizabeth H. Schultheis, Melissa K. Kjelvik, Louise Mead, Molly Stuhlsatz
*Bijbehorende auteur voor dit werk
Onderzoeksoutput › Academic