Teacher learning that matters: international perspectives

Mary Kooy, Klaas van Veen

OnderzoeksoutputAcademic

Originele taal-2English
Plaats van productieNew York
UitgeverijRoutledge/Unesco
Aantal pagina's273
ISBN van elektronische versie 0-203-80587-9 , 978-0-203-80587-9
ISBN van geprinte versie0-415-85092-4 (pbk), 978-0-415-85092-6 (pbk), 0-415-88880-8 (hbk), 978-0-415-88880-6 (hbk)
StatusPublished - 2012

Publicatie series

NaamRoutledge research in education
Volume62

Citeer dit