Vaardig in contextualiseren: Doorlopende leerlijnen van PO naar bovenbouw VO

B. Staats, A. Nederhoed, T.D. Huijgen, P. Holthuis

OnderzoeksoutputProfessional

Originele taal-2Dutch
Pagina's (van-tot)28-33
Aantal pagina's6
TijdschriftKLEIO (Tijdschrift van de vereniging van docenten in geschiedenis en staatinrichting in Nederland)
StatusPublished - 2012

Citeer dit